Конец ***го мира

Джеймсу семнадцать лет, и он полностью уверен, что он психопат. Его чувства и реакции кажутся ему чуждыми, и порой ему кажется, что он не способен испытывать настоящую эмпатию. В школе он, как всегда, на обочине, почти невидимый, но для него это удобно. Он не нуждается в дружбе или внимании. Алиса — новенькая в классе. Ей тоже семнадцать, она капризная и не слишком понимающая, что делать в новой обстановке. Она притягивает к себе взгляды, привлекая внимание яркими, немного неуклюжими попытками заявить о себе. Среди сверстников она сразу выделяется — немного не по возрасту взрослая, но вместе с тем по-детски наивная и раздражающая. Неожиданно для себя она заводит с Джеймсом отношения, хотя никто, кроме них двоих, в их романе и не верит. Он — молчаливый, загадочный, немного пугающий, а она — импульсивная и склонная к бурным эмоциональным всплескам. Это на первый взгляд странное сочетание становится началом их подростковой истории, полное странных ощущений, ожиданий и недоговорённостей. В какой-то момент Алиса, будучи уверенной, что её жизнь — это набор разочарований и неудач, решает, что должна найти своего отца, который давно исчез из её жизни, оставив её одну с матерью. Она уговорила Джеймса помочь ей, хотя он сам не знал, зачем ему это нужно. Он был заинтересован, но не в поисках отца. Ему нужно было что-то большее, что-то, что давало бы ему возможность контролировать хотя бы один аспект своей жизни. Алисина просьба дала ему возможность не только оказаться в центре её бурной жизни, но и испытать на себе роль того, кто не просто наблюдает, но и влияет на события. Они начинают искать её отца, и с каждым шагом этот поисковый процесс всё больше запутывается, раскрывая детали из прошлого, которые становятся для обоих не только загадкой, но и ключом к разгадке их собственных травм. Для Алисы это становилось поиском смысла, а для Джеймса — испытанием, которое помогало понять, кто он есть на самом деле.